Математика · 8 класс

Квадратные корни для 8 класса

Арифметический квадратный корень, его свойства, преобразования, уравнение x² = a и приближения. 48 заданий с решениями, онлайн-тренировка и листы для печати с ответами.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Арифметический квадратный корень и его свойства

Основные формулы
НазваниеФормулаПример или условие
Квадрат корня(a)² = aПри a ≥ 0
Корень из произведенияab = a · bПри a ≥ 0 и b ≥ 0
Корень из дробиab = abПри a ≥ 0 и b > 0
Корень из квадратаa² = |a|При любом действительном a

Арифметический квадратный корень из a — неотрицательное число, квадрат которого равен a. Запись a имеет смысл при a ≥ 0. Например, 49 = 7, потому что 7 ≥ 0 и 7² = 49. При этом уравнение x² = 49 имеет два корня: −7 и 7.

Черта над подкоренным выражением показывает, из чего извлекают корень. 9 + 16 = 25 = 5, а 9 + 16 = 3 + 4 = 7. Свойство корня из произведения нельзя переносить на сумму.

Применяй свойства только при выполнении условий из таблицы. Пример: 2536 = 2536 = 56. Для корня из квадрата нужен модуль: (−4)² = |−4| = 4.

Вынесение множителя за знак корня (из-под знака корня): 72 = 36 · 2 = 36 · 2 = 62. Выдели под корнем наибольший квадратный множитель. Иррациональный остаток не заменяй приближённой дробью, когда нужен точный ответ.

Внесение множителя: 52 = 25 · 2 = 50. Под знак корня вносят квадрат неотрицательного множителя. Для отрицательного множителя минус остаётся снаружи: −52 = −50.

Приведение подобных слагаемых: 32 + 18 = 42 + 32 = 72. Сначала вынеси множители, затем складывай коэффициенты при одинаковых корнях.

Для сравнения неотрицательных чисел удобно сравнить их квадраты. Например, 6² = 36 < 40 < 49 = 7², поэтому 6 < 40 < 7. Это оценка между целыми числами, а не точное равенство десятичной дроби.

Квадрат арифметического корня: (a)² = a при a ≥ 0. Формулы сокращённого умножения действуют и для выражений с корнями: (2 + 3)² = 2 + 62 + 9 = 11 + 62; (4 + 5)⁠(4 − 5) = 16 − 5 = 11.

В уравнении x² = a при a > 0 два корня: −a и a; при a = 0 один корень 0; при a < 0 действительных корней нет. Не путай два корня уравнения и одно значение арифметического корня.

Приближение: 1,41² = 1,9881 < 2 < 2,0164 = 1,42², значит 1,41 < 2 < 1,42. Калькулятор даёт 1,4142…; округляя до сотых, получаем 2 ≈ 1,41. Знак ≈ отличается от =. Число знаков после запятой задаётся условием.

В этом банке нет графика функции, освобождения от иррациональности в знаменателе и уравнений, где переменная стоит под знаком корня. Символические преобразования сначала выполни в тетради, затем выбери ответ. Автопроверка не оценивает промежуточные шаги.

Вернуться к тренажёру →

Самостоятельная работа по квадратным корням

Два варианта из заданий этой темы, с местом для решения. Ответы и объяснения — на отдельных страницах.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание самостоятельно, затем открой объяснение.

Смысл арифметического корня

Проверь два условия: результат неотрицателен, его квадрат равен подкоренному числу.

  1. Вычисли: 81.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 9

    9 ≥ 0 и 9² = 81. Арифметический квадратный корень равен 9, а не −9.

  2. Вычисли: 121.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 11

    11 — неотрицательное число и 11² = 121. Поэтому корень равен 11.

  3. Вычисли: 0,49.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 0,7

    0,7² = 0,49, а 0,7 ≥ 0. Ответ 0,7; число 0,07 в квадрате равно 0,0049.

  4. Вычисли: 1,44.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 1,2

    1,2² = 1,44 и 1,2 ≥ 0. Значит, арифметический корень равен 1,2.

  5. Вычисли: 0.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 0

    0² = 0. Ноль — неотрицательное число, поэтому корень определён и равен нулю.

  6. Вычисли: (−9)².

    Ответ и объяснение

    Ответ: 9

    (−9)² = |−9| = 9. Квадрат отрицательного числа положителен, а арифметический корень неотрицателен.

  7. Имеет ли смысл −25 в действительных числах?

    Варианты: 1) Да, равно −5; 2) Да, равно 5; 3) Не имеет смысла; 4) Да, равно 0

    Ответ и объяснение

    Ответ: Не имеет смысла

    Квадрат любого действительного числа неотрицателен. Числа с квадратом −25 не существует.

  8. Вычисли: −16.

    Ответ и объяснение

    Ответ: −4

    Минус стоит перед корнем: сначала находим 16 = 4, затем берём противоположное число: −4. Запись −16 — другое выражение: под знаком корня должно стоять неотрицательное число.

Потренировать эту тему →

Корень из произведения и дроби

Учитывай неотрицательность множителей и положительность знаменателя. Вычисляй точно, без калькуляторного приближения.

  1. Вычисли: 36 · 81.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 54

    36 · 81 = 36 · 81 = 6 · 9 = 54. Оба множителя неотрицательны.

  2. Вычисли: 25 · 144.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 60

    25 · 144 = 25 · 144 = 5 · 12 = 60.

  3. Вычисли: 4964. Ответ запиши обыкновенной дробью. Равные дроби принимаются.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 78

    4964 = 4964 = 78. Числитель неотрицателен, знаменатель положителен.

  4. Вычисли: 81100. Ответ запиши обыкновенной дробью. Равные дроби принимаются.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 910

    81100 = 81100 = 910.

  5. Вычисли: 18 · 2.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 6

    18 · 2 = 18 · 2 = 36 = 6.

  6. Вычисли: 20 · 5.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 10

    20 · 5 = 20 · 5 = 100 = 10.

  7. Вычисли: 2002.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 10

    2002 = 2002 = 100 = 10. Делитель положителен.

  8. Вычисли: 4323.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 12

    4323 = 4323 = 144 = 12.

Потренировать эту тему →

Вынесение и внесение множителя

Выделяй квадратный множитель. Перед сложением корней приведи выражения к одинаковой подкоренной части.

  1. Вынеси множитель за знак корня: 48. Сначала выполни преобразования в тетради, затем выбери ответ.

    Варианты: 1) 163; 2) 43; 3) 412; 4) 34

    Ответ и объяснение

    Ответ: 43

    48 = 16 · 3 = 43. Под знаком корня остался множитель 3, не содержащий квадратного множителя больше 1.

  2. Вынеси множитель за знак корня: 75. Сначала выполни преобразования в тетради, затем выбери ответ.

    Варианты: 1) 253; 2) 35; 3) 515; 4) 53

    Ответ и объяснение

    Ответ: 53

    75 = 25 · 3 = 53.

  3. Вынеси множитель за знак корня: 98. Сначала выполни преобразования в тетради, затем выбери ответ.

    Варианты: 1) 72; 2) 492; 3) 27; 4) 714

    Ответ и объяснение

    Ответ: 72

    98 = 49 · 2 = 72.

  4. Вынеси множитель за знак корня: 128. Сначала выполни преобразования в тетради, затем выбери ответ.

    Варианты: 1) 642; 2) 28; 3) 82; 4) 816

    Ответ и объяснение

    Ответ: 82

    128 = 64 · 2 = 82.

  5. Упрости выражение: 227 + 12. Сначала выполни преобразования в тетради, затем выбери ответ.

    Варианты: 1) 83; 2) 339; 3) 53; 4) 63

    Ответ и объяснение

    Ответ: 83

    227 + 12 = 2 · 33 + 23 = 83.

  6. Упрости выражение: 320 − 45. Сначала выполни преобразования в тетради, затем выбери ответ.

    Варианты: 1) 325; 2) 95; 3) 35; 4) 15

    Ответ и объяснение

    Ответ: 35

    320 − 45 = 3 · 25 − 35 = 35.

  7. Внеси множитель под знак корня: 43. Сначала выполни преобразования в тетради, затем выбери ответ.

    Варианты: 1) 12; 2) 48; 3) 7; 4) 24

    Ответ и объяснение

    Ответ: 48

    Множитель 4 неотрицателен: 43 = 4² · 3 = 48. Под корень вносится квадрат множителя.

  8. Внеси множитель под знак корня: −32. Сначала выполни преобразования в тетради, затем выбери ответ.

    Варианты: 1) 18; 2) −6; 3) −5; 4) −18

    Ответ и объяснение

    Ответ: −18

    Минус оставим перед корнем: −32 = −3² · 2 = −18. Положительный корень не может заменить отрицательное выражение.

Потренировать эту тему →

Квадрат корня, формулы и x² = a

Используй определение корня и формулы сокращённого умножения. Отличай значение корня от всех корней уравнения.

  1. Вычисли: (13)².

    Ответ и объяснение

    Ответ: 13

    По определению корня (13)² = 13.

  2. Вычисли: (−17)².

    Ответ и объяснение

    Ответ: 17

    Квадрат противоположного числа тот же: (−17)² = (17)² = 17.

  3. Вычисли: (3 + 5)² − 215.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 8

    Квадрат суммы равен 3 + 215 + 5. После вычитания 215 остаётся 8.

  4. Вычисли: (7 − 2)² + 214.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 9

    Квадрат разности равен 7 − 214 + 2. Прибавим 214: получим 9.

  5. Вычисли: (5 + 7)⁠(5 − 7).

    Ответ и объяснение

    Ответ: 18

    По разности квадратов: 5² − (7)² = 25 − 7 = 18.

  6. Вычисли: (4 + 3)⁠(4 − 3).

    Ответ и объяснение

    Ответ: 13

    По разности квадратов: 4² − (3)² = 16 − 3 = 13.

  7. Реши уравнение x² = 18. Выбери вариант, в котором указаны все корни.

    Варианты: 1) Только 32; 2) −32 и 32; 3) −9 и 9; 4) Корней нет

    Ответ и объяснение

    Ответ: −32 и 32

    При положительной правой части два корня: −18 и 18, то есть −32 и 32.

  8. Реши уравнение x² = 0. Запиши его корень.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 0

    Только ноль имеет квадрат, равный нулю. Уравнение имеет один корень.

Потренировать эту тему →

Приближённые значения корней

В первых четырёх заданиях пользуйся калькулятором и округляй до указанного разряда. В остальных оцени корень без калькулятора: сравни число с квадратами соседних десятичных дробей.

  1. Найди с помощью калькулятора 2 и округли до десятых.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 1,4

    2 = 1,4142… Округляем по следующей цифре: 2 ≈ 1,4. Здесь требуется приближённое значение; без указания на округление оно не заменяет точный корень.

  2. Найди с помощью калькулятора 3 и округли до десятых.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 1,7

    3 = 1,7320… Округляем по следующей цифре: 3 ≈ 1,7. Здесь требуется приближённое значение; без указания на округление оно не заменяет точный корень.

  3. Найди с помощью калькулятора 7 и округли до десятых.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 2,6

    7 = 2,6457… Округляем по следующей цифре: 7 ≈ 2,6. Здесь требуется приближённое значение; без указания на округление оно не заменяет точный корень.

  4. Найди с помощью калькулятора 11 и округли до десятых.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 3,3

    11 = 3,3166… Округляем по следующей цифре: 11 ≈ 3,3. Здесь требуется приближённое значение; без указания на округление оно не заменяет точный корень.

  5. Не пользуясь калькулятором, найди две соседние десятичные дроби с одним знаком после запятой, между которыми заключено число 5. Запиши меньшую из них.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 2,2

    2,2² = 4,84 < 5 < 5,29 = 2,3², поэтому 2,2 < 5 < 2,3. Меньшая дробь — 2,2: это приближённое значение 5 с недостатком с точностью до 0,1.

  6. Не пользуясь калькулятором, найди две соседние десятичные дроби с одним знаком после запятой, между которыми заключено число 10. Запиши меньшую из них.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 3,1

    3,1² = 9,61 < 10 < 10,24 = 3,2², поэтому 3,1 < 10 < 3,2. Меньшая дробь — 3,1: это приближённое значение 10 с недостатком с точностью до 0,1.

  7. Не пользуясь калькулятором, найди две соседние десятичные дроби с одним знаком после запятой, между которыми заключено число 13. Запиши меньшую из них.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 3,6

    3,6² = 12,96 < 13 < 13,69 = 3,7², поэтому 3,6 < 13 < 3,7. Меньшая дробь — 3,6: это приближённое значение 13 с недостатком с точностью до 0,1.

  8. Не пользуясь калькулятором, найди две соседние десятичные дроби с одним знаком после запятой, между которыми заключено число 20. Запиши меньшую из них.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 4,4

    4,4² = 19,36 < 20 < 20,25 = 4,5², поэтому 4,4 < 20 < 4,5. Меньшая дробь — 4,4: это приближённое значение 20 с недостатком с точностью до 0,1.

Потренировать эту тему →

Сравнение и оценка корней

Для неотрицательных чисел сравни их квадраты. Чтобы оценить корень, найди ближайшие квадраты целых чисел.

  1. Сравни 50 и 7. Выбери знак между ними.

    Варианты: 1) <; 2) =; 3) >

    Ответ и объяснение

    Ответ: >

    7² = 49 < 50, поэтому 50 > 7.

  2. Сравни 80 и 9. Выбери знак между ними.

    Варианты: 1) <; 2) =; 3) >

    Ответ и объяснение

    Ответ: <

    80 < 81 = 9², поэтому 80 < 9.

  3. Сравни 12 и 23. Выбери знак между ними.

    Варианты: 1) <; 2) =; 3) >

    Ответ и объяснение

    Ответ: =

    12 = 4 · 3 = 23. Числа равны.

  4. Сравни 45 и 35. Выбери знак между ними.

    Варианты: 1) <; 2) =; 3) >

    Ответ и объяснение

    Ответ: =

    45 = 9 · 5 = 35. Числа равны.

  5. Между какими двумя последовательными натуральными числами заключено число 70? Запиши меньшее из этих чисел.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 8

    64 < 70 < 81, поэтому 8 < 70 < 9. Меньшее число — 8.

  6. Между какими двумя последовательными натуральными числами заключено число 90? Запиши меньшее из этих чисел.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 9

    81 < 90 < 100, поэтому 9 < 90 < 10. Меньшее число — 9.

  7. Между какими двумя последовательными натуральными числами заключено число 30? Запиши меньшее из этих чисел.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 5

    25 < 30 < 36, поэтому 5 < 30 < 6. Меньшее число — 5.

  8. Между какими двумя последовательными натуральными числами заключено число 110? Запиши меньшее из этих чисел.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 10

    100 < 110 < 121, поэтому 10 < 110 < 11. Меньшее число — 10.

Потренировать эту тему →

Вопросы о тренировке

Как записывать ответ?

В вычислениях вводи точное число. Для обыкновенной дроби используй поля числителя и знаменателя. При преобразовании корней выбери точное выражение; приближай только в заданиях, которые прямо просят округление. В сравнении выбери знак. В числовых заданиях проверка сравнивает точные значения: равные дроби принимаются, приближение вместо точного ответа — нет, если условие не просит округлить число.

Это подготовка к ВПР или ОГЭ?

Это авторские упражнения по теме школьной программы. Они помогают практиковать отдельные умения, но не являются официальным вариантом или полным курсом подготовки к экзамену. Состав и критерии конкретной работы нужно проверять отдельно.

Программа и границы проверки

Основа — федеральная рабочая программа по математике для 5–9 классов, базовый уровень, редакция 2025 года: содержание 8 класса, с. 42; результаты, с. 46. Дата сверки — 27 сентября 2026 года. Последовательность изучения в вашем учебнике может отличаться: выбирайте уже пройденные темы.

Учебник из федерального перечня: Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков и др., под ред. С. А. Теляковского «Математика. Алгебра. 8 класс», базовый уровень, Просвещение. Условия и решения авторские.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Проверяется число, пара значений x и y, краткий текстовый ответ или выбранный вариант; ход рассуждения автоматически не оценивается. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 30 сентября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась.

Другие темы для тренировки

Обыкновенные дроби · 5–6 классы · Задачи на проценты · 6 класс · Десятичные дроби · 5 класс · Линейные уравнения · 7 класс · Пропорции · 6 класс · Таблицы и столбчатые диаграммы · 5 класс · Статистические характеристики · 7 класс · Смежные и вертикальные углы · 7 класс · Признаки равенства треугольников · 7 класс · Подобие треугольников · 8 класс · Многочлены · 7 класс · Задачи на движение · 5 класс · Признаки делимости · 5–6 классы · НОД и НОК · 6 класс · Положительные и отрицательные числа · 6 класс · Степень с натуральным показателем · 7 класс · Формулы сокращённого умножения · 7 класс · Линейная функция · 7 класс · Системы уравнений · 7 класс · Рациональные дроби · 8 класс · Квадратные уравнения · 8 класс · Линейные неравенства · 8 класс · Теорема Пифагора · 8 класс · Площадь и периметр · 5 класс · Углы и транспортир · 5 класс · Классическая вероятность · 8 класс · Простые уравнения · 5 класс · Уравнения с дробями и числами со знаком · 6 класс · Параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат · 8 класс · Трапеция · 8 класс · Равнобедренный треугольник · 7 класс · Площади треугольника и четырёхугольников · 8 класс · Частота события и случайный опыт · 7 класс · Графы: вершины, рёбра, пути · 7 класс · Множества и диаграммы Эйлера · 8 класс · Дерево опыта и вероятности · 8 класс · Разброс данных и диаграмма рассеивания · 8 класс · Натуральные числа и порядок действий · 5 класс · Цена, количество, стоимость · 5 класс · Цена, количество, стоимость · 6 класс · Задачи на работу · 5 класс · Производительность и работа · 6 класс · Объём куба и параллелепипеда · 5 класс · Координатная плоскость · 6 класс · Осевая симметрия · 6 класс · Центральная симметрия · 6 класс · Окружность и круг · 6 класс · Целые показатели и стандартный вид · 8 класс · Дробно-рациональные уравнения · 8 класс · График y=x² · 7 класс · График y=x³ · 7 класс · Обратная пропорциональность · 8 класс · График квадратного корня · 8 класс · Параллельные прямые и секущая · 7 класс · Углы треугольника · 7 класс · Высота, медиана, биссектриса · 7 класс · Построения циркулем и линейкой · 7 класс · Хорды и диаметры · 7 класс · Касательная к окружности · 7 класс · Серединный перпендикуляр · 7 класс · Теорема Фалеса · 8 класс · Средние линии · 8 класс · Синус, косинус, тангенс · 8 класс · Центральные и вписанные углы · 8 класс · Деление в столбик · 4 класс · Таблица умножения · 3 класс · Умножение в столбик · 4 класс · Деление с остатком · 3 класс · Табличное деление · 3 класс · Сложение и вычитание в столбик · 3 класс · Состав числа и дополнение до 10 и 20 · 1 класс · Переход через десяток: дополнительно, 2 класс · 1 класс · Перевод единиц длины и массы · 3–4 классы · Текстовые задачи в два-три действия · 2–3 классы · Биквадратные уравнения · 9 класс · Квадратичная функция · 9 класс · Векторы и действия с ними · 9 класс · Метод координат · 9 класс · Системы нелинейных уравнений · 9 класс · Тригонометрия и теорема косинусов · 9 класс · Теорема синусов · 9 класс · Скалярное произведение · 9 класс · Арифметическая прогрессия · 9 класс · Геометрическая прогрессия · 9 класс · Сложные проценты · 9 класс · Функция y = |x| · 7 класс · Многоугольники, дуги и секторы · 9 класс · Движения плоскости · 9 класс · Порядок действий · 2–3 классы · Время и календарь · 3–4 классы · Разряды многозначных чисел · 4 класс · Перестановки и сочетания · 9 класс · Числовые последовательности · 9 класс · Квадратные неравенства и метод интервалов · 9 класс · Квадратный трёхчлен · 8 класс · Графики функций · 9 класс · Уравнения окружности и прямой · 9 класс · Геометрическая вероятность · 9 класс · Испытания Бернулли · 9 класс · Сравнение чисел · 1 класс · Сложение и вычитание до 10 · 1 класс · Сложение и вычитание до 100 · 2 класс · Сантиметр, дециметр, метр · 2 класс · Площадь прямоугольника · 3 класс · Доли величины · 3 класс · Скорость, время, расстояние · 4 класс · Периметр · 2 класс · Внетабличное умножение и деление · 3 класс · Неизвестный компонент · 3–4 классы · Масса и вместимость · 3–4 классы · Сложение и вычитание многозначных чисел · 4 класс · Доля и целое по доле · 4 класс · генератор математических примеров · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.