Математика · 7 класс

Геометрические построения циркулем и линейкой, 7 класс

Перенос отрезка и угла, сравнение отрезков, биссектриса, середина и перпендикуляр, построение треугольника. Главная работа выполняется на бумаге с шагами и обоснованием.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Построение, обоснование и существование

Линейка без делений проводит прямую через две заданные точки; циркуль строит окружность с заданным центром и радиусом. Измерять длину делениями линейки в классической задаче на построение нельзя.

В решении сохрани вспомогательные дуги, опиши шаги и объясни, почему они дают нужное свойство. Точное совпадение на рисунке без обоснования недостаточно.

До построения треугольника по трём сторонам проверь неравенства треугольника. Если условия несовместимы, правильный итог — невозможность построения с объяснением.

Вернуться к тренажёру →

Объясни и докажи

Выполни задания в тетради или на печатном листе. Запиши решение и его проверку; для рисунка выбери масштаб и подпиши данные. Критерии допускают другой верный ход решения. Автоматическая проверка короткого ответа не оценивает эту работу.

  1. Начерти отрезок AB. Циркулем и линейкой без делений построй на нём точку M, для которой AM = 3 · MB. Сохрани дуги и обоснуй каждый шаг.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Каждую середину строят дугами одного радиуса, большего половины отрезка, и прямой через две точки их пересечения. Нужно доказать, что построенная точка — середина: точки пересечения дуг равноудалены от концов отрезка, поэтому прямая через них — серединный перпендикуляр. Затем подсчёт: MB = CB : 2 = AB : 4, AM = AC + CM = AB : 2 + AB : 4. Допускается другой верный порядок; измерение делениями не засчитывается.

    Проверь: Сначала строится середина C отрезка AB, затем середина M отрезка CB. Тогда MB = AB : 4 и AM = AB − MB = 3 · MB.

  2. Начерти произвольный угол от 0° до 180°, не включая границы, и отдельно луч с началом O. Отложи от этого луча угол, равный исходному, циркулем и линейкой без делений. Угол можно построить по любую сторону от луча. Докажи равенство.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Дугу у исходной вершины проводят до обеих сторон; тот же радиус — у O; расстояние между исходными пересечениями переносят циркулем. Принимается построение по любую сторону от луча. Сохраняются дуги.

    Проверь: Перенос радиуса дуги и хорды; равенство вспомогательных треугольников по трём сторонам.

  3. Начерти прямую a и отметь на ней точку O. Циркулем и линейкой без делений построй угол 45° с вершиной O, одна сторона которого лежит на прямой a. Сохрани дуги и обоснуй построение.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Перпендикуляр: окружность с центром O пересекает a в точках P и Q, O — середина PQ; дуги одного радиуса, большего OP, с центрами P и Q пересекаются в точке R, и прямая OR — серединный перпендикуляр к PQ, поэтому ∠ROQ = 90°. Биссектрису угла ROQ строят и обосновывают через равные треугольники. Нужны дуги и обоснование обоих шагов; допускается другой верный путь.

    Проверь: Сначала строится перпендикуляр к прямой a в точке O, затем биссектриса одного из получившихся прямых углов; каждая её половина равна 90° : 2 = 45°.

  4. Начерти прямую l и отметь точку P вне неё. Построй перпендикуляр из P к l циркулем и линейкой без делений. Обоснуй построение.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Выбран радиус больше расстояния до l, чтобы было два пересечения. PA = PB, значит P принадлежит серединному перпендикуляру. Требуются дуги и доказательство прямого угла.

    Проверь: Окружность центра P пересекает l в A, B; построен серединный перпендикуляр к AB, проходящий через P.

  5. Подготовь измерительной линейкой три исходных отрезка длинами 4, 5 и 6 см. Затем убери её и построй треугольник по этим отрезкам циркулем и линейкой без делений. Докажи и обсуди существование.

    Разбор и ориентиры для проверки

    4 + 5 > 6 и остальные неравенства выполнены; два зеркальных положения дают равные треугольники. Каждая сторона равна заданному отрезку как радиус. Приведён случай отсутствия или вырождения при нарушении строгого неравенства.

    Проверь: Основание — отрезок одной из данных длин, две окружности с радиусами двух других длин, третья вершина — в точке их пересечения.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание самостоятельно, затем открой объяснение.

Перенос отрезка

Для каждого шага назови центр и радиус окружности и объясни, что она даёт.

  1. AB — данный отрезок, h — луч с началом O. Сколько точек K луча h удовлетворяют условию OK = AB?

    Варианты: 1) Одна; 2) Две; 3) Бесконечно много

    Ответ и объяснение

    Ответ: Одна

    Все точки, удалённые от O на AB, лежат на окружности с центром O и радиусом AB. Прямая, содержащая луч, пересекает её в двух точках по разные стороны от O, а на самом луче лежит одна из них. Поэтому на луче от его начала можно отложить отрезок, равный данному, и притом один.

  2. Переносим угол с вершиной A на луч с началом O. Дуга с центром A пересекла стороны угла в точках B и C, дуга того же радиуса с центром O пересекла луч в точке K. Какой раствор циркуля взять для дуги с центром K?

    Варианты: 1) Радиус первой дуги; 2) Расстояние между точками B и C; 3) Длину дуги BC

    Ответ и объяснение

    Ответ: Расстояние между точками B и C

    От точки K откладывают расстояние BC между точками на сторонах данного угла; пересечение двух дуг даёт точку на второй стороне нового угла. Длину дуги циркулем не переносят, а хорда, равная радиусу, задала бы угол 60°, а не данный.

  3. Ученик хотел отложить на луче с началом O отрезок, равный AB + CD, где AB = 7 см, CD = 2 см. Он отметил на луче точку K, OK = AB, а затем провёл окружность с центром O и радиусом CD. На каком расстоянии от O эта окружность пересекла луч?

    Варианты: 1) 9 см; 2) 5 см; 3) 2 см

    Ответ и объяснение

    Ответ: 2 см

    Точки окружности удалены от её центра O на радиус CD = 2 см, поэтому она пересекла луч на расстоянии 2 см от O, между O и K. Чтобы получить AB + CD = 9 см, центр второй окружности нужно было взять в точке K: тогда точка за K удалена от O на 7 + 2 = 9 см.

  4. Окружность с центром A и радиусом, равным отрезку CD, пересекла луч AB в точке M. Где лежит M, если AB < CD?

    Варианты: 1) В точке B; 2) Между A и B; 3) За точкой B

    Ответ и объяснение

    Ответ: За точкой B

    AM — радиус окружности, поэтому AM = CD. Так как AM = CD > AB, точка M на луче дальше от A, чем B, то есть лежит за точкой B. При AB = CD окружность прошла бы через B, а при AB > CD пересекла бы луч между A и B.

Потренировать эту тему →

Обоснование шага

Объясни, что даёт каждый шаг построения.

  1. На сторонах угла A отмечены точки B и C, AB = AC = 3 см. Дуги радиусом 4 см с центрами B и C пересеклись в точке D внутри угла. Чему равна сумма BD + CD?

    Варианты: 1) 8 см; 2) 6 см; 3) 7 см

    Ответ и объяснение

    Ответ: 8 см

    Точка D лежит на обеих дугах, поэтому BD и CD равны их радиусу: BD = CD = 4 см, сумма 8 см. Равенство AB = AC = 3 см дала первая дуга, с центром A.

  2. Дуги с центрами в концах отрезка AB проводят одним радиусом. Каким его выбрать, чтобы дуги пересеклись в двух точках?

    Варианты: 1) Меньше половины AB; 2) Равным половине AB; 3) Больше половины AB

    Ответ и объяснение

    Ответ: Больше половины AB

    Две точки пересечения получаются, когда сумма двух радиусов больше AB, то есть каждый радиус больше половины AB. При радиусе, равном половине AB, дуги касаются в одной точке, при меньшем — не пересекаются.

  3. Дуги одного радиуса с центрами A и B пересеклись в точках P и Q, а прямая PQ пересекла отрезок AB в точке M. Почему M — середина AB?

    Варианты: 1) P и Q равноудалены от концов отрезка AB; 2) AM и BM — радиусы равных дуг; 3) PQ = AB

    Ответ и объяснение

    Ответ: P и Q равноудалены от концов отрезка AB

    PA = PB и QA = QB как радиусы равных дуг, поэтому P и Q лежат на серединном перпендикуляре к AB, и прямая PQ — этот перпендикуляр. Он пересекает AB в её середине. AM и BM — не радиусы: точка M на дугах не лежит. Равенства PQ = AB построение не даёт: длина PQ зависит от выбранного радиуса.

  4. Строим биссектрису угла A. Дуга с центром A пересекла стороны угла в точках B и C. Затем дуги одного радиуса с центрами B и C пересеклись в точке D внутри угла. По какому признаку равны треугольники ABD и ACD?

    Варианты: 1) По трём сторонам; 2) По двум сторонам и углу между ними; 3) По стороне и двум прилежащим к ней углам

    Ответ и объяснение

    Ответ: По трём сторонам

    AB = AC как радиусы первой дуги, BD = CD как радиусы равных дуг, AD — общая сторона. Три стороны одного треугольника равны трём сторонам другого. Равенство углов при A — вывод из равенства треугольников, опираться на него нельзя.

Потренировать эту тему →

Существование треугольника

Определи, что получится при построении, и объясни почему.

  1. Для какой тройки длин можно построить невырожденный треугольник?

    Варианты: 1) 2 см; 3 см; 5 см; 2) 3 см; 5 см; 7 см; 3) 2 см; 4 см; 7 см

    Ответ и объяснение

    Ответ: 3 см; 5 см; 7 см

    3 + 5 > 7, 3 + 7 > 5 и 5 + 7 > 3 — все три неравенства строгие. В первой тройке 2 + 3 = 5: вершины оказались бы на одной прямой. В третьей 2 + 4 = 6 < 7: окружности с радиусами 2 и 4 см не достанут друг до друга.

  2. Даны стороны 4, 5 и 9 см. Что происходит при построении третьей вершины окружностями радиусов 4 и 5 см, если расстояние между центрами 9 см?

    Варианты: 1) Две точки по разные стороны; 2) Одна точка на прямой центров; 3) Ни одной точки

    Ответ и объяснение

    Ответ: Одна точка на прямой центров

    Сумма радиусов 4 + 5 = 9 см равна расстоянию между центрами, поэтому окружности касаются. Общая точка одна и лежит на прямой центров: треугольник вырождается.

  3. Для сторон 5, 6 и 7 см основанием выбрана сторона 7 см. Сколько положений третьей вершины дают окружности радиусов 5 и 6 см?

    Варианты: 1) Ни одного; 2) Одно; 3) Два

    Ответ и объяснение

    Ответ: Два

    Все неравенства треугольника выполняются строго (5 + 6 > 7 и т. д.), поэтому окружности пересекаются в двух точках — по разные стороны от основания. Получаются два положения вершины и два равных треугольника.

  4. Строим треугольник на основании AB = 7 см. Окружность с центром A провели радиусом 3 см. Каким радиусом провести окружность с центром B, чтобы окружности пересеклись в двух точках?

    Варианты: 1) 10 см; 2) 6 см; 3) 11 см

    Ответ и объяснение

    Ответ: 6 см

    Две точки пересечения означают, что есть треугольник со сторонами 7 см, 3 см и r: 7 − 3 < r < 7 + 3, то есть 4 < r < 10. Подходит 6 см. При 10 см окружности касаются изнутри (10 − 3 = 7), а при 11 см первая окружность целиком лежит внутри второй (3 + 7 < 11), и общих точек нет.

Потренировать эту тему →

Вопросы о тренировке

Как записывать ответ?

Впиши число без единицы измерения. Единица названа в условии. Запятая и точка в десятичной дроби принимаются; точную дробь можно записать через черту или в дробные поля. Для нескольких решений читай, какое из них требуется в коротком ответе. Полный набор и обоснование проверяй в письменной работе. В числовых заданиях проверка сравнивает точные значения: равные дроби принимаются, приближение вместо точного ответа — нет, если условие не просит округлить число.

Это подготовка к ВПР или ОГЭ?

Это авторские упражнения по теме школьной программы. Они помогают практиковать отдельные умения, но не являются официальным вариантом или полным курсом подготовки к экзамену. Состав и критерии конкретной работы нужно проверять отдельно.

Программа и границы проверки

Основа — федеральная рабочая программа по математике для 5–9 классов, базовый уровень, редакция 2025 года: геометрические построения 7 класса, с. 71, 73. Дата сверки — 1 октября 2026 года. Последовательность изучения в вашем учебнике может отличаться: выбирайте уже пройденные темы.

Учебник из федерального перечня: Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др., «Математика. Геометрия. 7–9 классы. Базовый уровень», Просвещение; четырнадцатое переработанное издание, строка 479 приказа 436. Содержание — по ФРП 2025. Целевые параграфы учебника в доступном фрагменте не прочитаны; задания авторские. Карточка учебника у издателя.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Проверяется число, пара значений x и y, краткий текстовый ответ или выбранный вариант; ход рассуждения автоматически не оценивается. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 2 октября 2026 года; задания, изменённые после этого, перепроверены 2 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась.

Другие темы для тренировки

Обыкновенные дроби · 5–6 классы · Задачи на проценты · 6 класс · Десятичные дроби · 5 класс · Линейные уравнения · 7 класс · Пропорции · 6 класс · Таблицы и столбчатые диаграммы · 5 класс · Статистические характеристики · 7 класс · Смежные и вертикальные углы · 7 класс · Признаки равенства треугольников · 7 класс · Подобие треугольников · 8 класс · Многочлены · 7 класс · Задачи на движение · 5 класс · Признаки делимости · 5–6 классы · НОД и НОК · 6 класс · Положительные и отрицательные числа · 6 класс · Степень с натуральным показателем · 7 класс · Формулы сокращённого умножения · 7 класс · Линейная функция · 7 класс · Системы уравнений · 7 класс · Рациональные дроби · 8 класс · Квадратные корни · 8 класс · Квадратные уравнения · 8 класс · Линейные неравенства · 8 класс · Теорема Пифагора · 8 класс · Площадь и периметр · 5 класс · Углы и транспортир · 5 класс · Классическая вероятность · 8 класс · Простые уравнения · 5 класс · Уравнения с дробями и числами со знаком · 6 класс · Параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат · 8 класс · Трапеция · 8 класс · Равнобедренный треугольник · 7 класс · Площади треугольника и четырёхугольников · 8 класс · Частота события и случайный опыт · 7 класс · Графы: вершины, рёбра, пути · 7 класс · Множества и диаграммы Эйлера · 8 класс · Дерево опыта и вероятности · 8 класс · Разброс данных и диаграмма рассеивания · 8 класс · Натуральные числа и порядок действий · 5 класс · Цена, количество, стоимость · 5 класс · Цена, количество, стоимость · 6 класс · Задачи на работу · 5 класс · Производительность и работа · 6 класс · Объём куба и параллелепипеда · 5 класс · Координатная плоскость · 6 класс · Осевая симметрия · 6 класс · Центральная симметрия · 6 класс · Окружность и круг · 6 класс · Целые показатели и стандартный вид · 8 класс · Дробно-рациональные уравнения · 8 класс · График y=x² · 7 класс · График y=x³ · 7 класс · Обратная пропорциональность · 8 класс · График квадратного корня · 8 класс · Параллельные прямые и секущая · 7 класс · Углы треугольника · 7 класс · Высота, медиана, биссектриса · 7 класс · Хорды и диаметры · 7 класс · Касательная к окружности · 7 класс · Серединный перпендикуляр · 7 класс · Теорема Фалеса · 8 класс · Средние линии · 8 класс · Синус, косинус, тангенс · 8 класс · Центральные и вписанные углы · 8 класс · Деление в столбик · 4 класс · Таблица умножения · 3 класс · Умножение в столбик · 4 класс · Деление с остатком · 3 класс · Табличное деление · 3 класс · Сложение и вычитание в столбик · 3 класс · Состав числа и дополнение до 10 и 20 · 1 класс · Переход через десяток: дополнительно, 2 класс · 1 класс · Перевод единиц длины и массы · 3–4 классы · Текстовые задачи в два-три действия · 2–3 классы · Биквадратные уравнения · 9 класс · Квадратичная функция · 9 класс · Векторы и действия с ними · 9 класс · Метод координат · 9 класс · Системы нелинейных уравнений · 9 класс · Тригонометрия и теорема косинусов · 9 класс · Теорема синусов · 9 класс · Скалярное произведение · 9 класс · Арифметическая прогрессия · 9 класс · Геометрическая прогрессия · 9 класс · Сложные проценты · 9 класс · Функция y = |x| · 7 класс · Многоугольники, дуги и секторы · 9 класс · Движения плоскости · 9 класс · Порядок действий · 2–3 классы · Время и календарь · 3–4 классы · Разряды многозначных чисел · 4 класс · Перестановки и сочетания · 9 класс · Числовые последовательности · 9 класс · Квадратные неравенства и метод интервалов · 9 класс · Квадратный трёхчлен · 8 класс · Графики функций · 9 класс · Уравнения окружности и прямой · 9 класс · Геометрическая вероятность · 9 класс · Испытания Бернулли · 9 класс · Сравнение чисел · 1 класс · Сложение и вычитание до 10 · 1 класс · Сложение и вычитание до 100 · 2 класс · Сантиметр, дециметр, метр · 2 класс · Площадь прямоугольника · 3 класс · Доли величины · 3 класс · Скорость, время, расстояние · 4 класс · Периметр · 2 класс · Внетабличное умножение и деление · 3 класс · Неизвестный компонент · 3–4 классы · Масса и вместимость · 3–4 классы · Сложение и вычитание многозначных чисел · 4 класс · Доля и целое по доле · 4 класс · генератор математических примеров · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.