Химия · 11 класс
Химическая связь и кристаллические решётки — химия, 11 класс
Свяжи электронное строение частицы с устройством вещества. Различай связи внутри частицы и взаимодействия между частицами.
Потренируйся самостоятельно
Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
Выбери один вариант или дай краткое название либо формулу, как указано в вопросе. Формулы и заряды можно набрать обычными цифрами и знаками.
Родителю или репетитору — без имени и ответов.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
План анализа строения
Частица
Сначала установи, какая частица и какое её состояние заданы.
Уровень описания
Различай связь внутри частицы и взаимодействия в образце вещества.
Наблюдение
Проверь, объясняет ли предложенная модель все перечисленные свойства.
Разберём на примерах
Обоснование
После ответа сопоставь своё рассуждение с разбором: он объясняет конкретную модель строения.
Базовый 11 класс: обменный и донорно-акцепторный механизмы, водородная связь, атомные, молекулярные, ионные и металлические решётки. Основы ионной и ковалентной связи отдельно тренируются в материале 8 класса. Привязка к конкретным заданиям ЕГЭ не заявлена.
Проверка вывода
| Исходные данные | Что учесть |
|---|---|
| Формула и заряд | Какие частицы рассматриваются? |
| Состояние вещества | Какие частицы могут перемещаться? |
| Свойство | Какие взаимодействия должны измениться? |
Условия опыта заданы в каждом вопросе; реальные опыты дома не выполняются.
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание, затем открой ответ. Для печати выбери группу или смешанный набор: задания выбранного набора на листе ученика и отдельный ключ с объяснениями.
Образование связи
Работай с электронной парой и указанными частицами.
При взаимодействии NH₃ и H⁺ образуется NH₄⁺. Какая исходная частица предоставляет электронную пару для образования новой связи? Дай краткий ответ формулой или названием частицы.
Ответ и объяснение
Ответ: NH₃
У атома N в NH₃ есть неподелённая электронная пара. Её предоставляет молекула аммиака, а H⁺ принимает пару на свободную орбиталь. Это донорно-акцепторный механизм.
По какому механизму возникает связь в молекуле H₂ при сближении двух нейтральных атомов водорода в основном состоянии?
Ответ и объяснение
Ответ: Обменный механизм: два атома предоставляют по одному электрону для образования общей пары.
В основном состоянии у каждого атома H один электрон. В общую пару входит по электрону от каждого атома — обменный механизм ковалентной связи.
При образовании AlCl₄⁻ из AlCl₃ и Cl⁻ какая исходная частица принимает электронную пару? Дай краткий ответ формулой или названием частицы.
Ответ и объяснение
Ответ: AlCl₃
Cl⁻ предоставляет неподелённую пару. Al в AlCl₃ имеет свободную орбиталь, поэтому принимающей частицей является AlCl₃. После образования AlCl₄⁻ связи Al–Cl рассматриваются как ковалентные.
Какие характеристики имеют связи N–H в уже образовавшемся ионе NH₄⁺?
Ответ и объяснение
Ответ: Все четыре связи одинаковы; общие электронные пары смещены к азоту.
В NH₄⁺ четыре ковалентные полярные связи N–H равноценны. Механизм образования общей пары не создаёт особого вида связи у одной из них.
Кристалл и свойство
Объясняй свойства через частицы кристалла.
Кристаллический кремний Si твёрдый и плавится при высокой температуре. Назови тип его кристаллической решётки. Дай краткий ответ в именительном падеже.
Ответ и объяснение
Ответ: атомная
Узлы решётки занимают атомы, объединённые ковалентными связями в непрерывную сеть: решётка атомная. Это отличается от кристалла, состоящего из отдельных молекул.
Какое вещество имеет молекулярную кристаллическую решётку?
Ответ и объяснение
Ответ: S₈
В кристалле серы узлы занимают молекулы S₈. У кварца SiO₂ решётка атомная, у Cu металлическая, у Na₂O ионная.
Кристалл NaCl не проводит электрический ток, а его расплав проводит. Назови частицы, перенос которых создаёт ток в расплаве. Дай краткий ответ названием класса частиц.
Ответ и объяснение
Ответ: ионы
В расплаве могут перемещаться ионы Na⁺ и Cl⁻. В твёрдом кристалле они удерживаются около узлов решётки, поэтому направленный перенос заряда отсутствует.
Графит проводит электрический ток. Какой вывод о его строении верен?
Ответ и объяснение
Ответ: Подвижные электроны переносят заряд главным образом внутри слоёв.
У графита атомное слоистое строение. Делокализованные электроны могут переносить заряд вдоль слоёв. Проводимость не превращает атомную решётку графита в металлическую.
Уровни строения
Различай связь в частице и частицы в веществе.
Какие частицы занимают узлы кристаллической решётки твёрдого KOH?
Ответ и объяснение
Ответ: Катионы калия K⁺ и гидроксид-анионы OH⁻.
В узлах KOH находятся катионы K⁺ и многоатомные анионы OH⁻. Внутри OH⁻ связь O–H ковалентная; её наличие не делает всю решётку молекулярной.
В кристалле CaCO₃ сравнивают связи C–O внутри CO₃²⁻ и взаимодействие между Ca²⁺ и CO₃²⁻. Какие типы связи соответствуют этим двум уровням строения?
Ответ и объяснение
Ответ: Ковалентная полярная; ионная.
Внутри CO₃²⁻ атомы C и O связаны общими электронными парами, смещёнными к O: связи ковалентные полярные. Между целыми катионами Ca²⁺ и анионами CO₃²⁻ действует электростатическое притяжение: кристалл ионный. Наличие ковалентных связей внутри многоатомного иона не определяет тип всей решётки.
Какой галогеноводород имеет аномально высокую температуру кипения при нормальном давлении по сравнению с тенденцией в ряду остальных галогеноводородов?
Ответ и объяснение
Ответ: HF
У HF сильные межмолекулярные водородные связи, поэтому температура кипения аномально высока. Для HCl, HBr и HI основная тенденция связана с усилением дисперсионных взаимодействий при увеличении размера молекулы.
Сколько общих электронных пар связывает атомы углерода и кислорода в одной молекуле CO₂ суммарно? Дай краткий ответ числом, запиши цифрами.
Ответ и объяснение
Ответ: 4
Структура O=C=O содержит две двойные связи. В каждой две общие пары, суммарно четыре. Счёт по трём атомам или двум символам кислорода не даёт числа общих пар.
Анализ модели
Проверь, какая модель объясняет наблюдение.
Какие частицы переносят заряд в твёрдом белом олове при 20 °C?
Ответ и объяснение
Ответ: Делокализованные по кристаллу электроны.
Металлическая связь связана с обобществлёнными электронами. Они переносят заряд в твёрдом олове; катионы в кристалле не имеют возможности направленно перемещаться через образец.
Твёрдый йод имеет состав I₂. Назови тип его кристаллической решётки. Дай краткий ответ в именительном падеже.
Ответ и объяснение
Ответ: молекулярная
Кристалл из отдельных молекул имеет молекулярную решётку. Связь I–I внутри молекулы ковалентная неполярная; она отличается от более слабых взаимодействий между молекулами в кристалле.
Кварц SiO₂ плавится при очень высокой температуре. Какая особенность строения объясняет это свойство?
Ответ и объяснение
Ответ: При плавлении нарушается пространственная сеть ковалентных связей.
Кварц имеет атомную решётку: атомы соединены ковалентными связями в пространственную сеть. Для её существенного нарушения требуется высокая температура; отдельных молекул SiO₂ в кристалле нет.
Назови конкретный вид межмолекулярной связи, обозначенной точками в фрагменте O–H···O структуры льда. Дай краткое название в именительном падеже.
Ответ и объяснение
Ответ: водородная
Между молекулами H₂O образуются водородные связи с участием H одной молекулы и неподелённой пары O другой. Ковалентная связь O–H соединяет атомы внутри молекулы.
Две письменные работы
Построй схему и объясни наблюдение. Работы проверяет преподаватель по указанным критериям.
Изобрази образование связи при взаимодействии BF₃ с F⁻ с получением BF₄⁻. Покажи источник электронной пары и принимающую орбиталь; назови механизм. Составь электронные схемы исходных частиц и самостоятельно установи наличие неподелённых пар и свободной орбитали. Объясни, почему отрицательный заряд всего продукта не делает все связи B–F ионными. Критерии: частицы и заряд, стрелка передачи пары, донор и акцептор, механизм, различение связи и заряда иона.
Разбор и ориентиры для проверки
Принять электронно-точечную схему или стрелку от пары F⁻ к свободной орбитали B. Оценивать химический смысл, а не форму расположения рисунка.
Проверь: F⁻ предоставляет неподелённую электронную пару, атом B в BF₃ принимает её на свободную орбиталь. BF₃ + F⁻ → BF₄⁻; механизм донорно-акцепторный, связь B–F ковалентная полярная. Заряд −1 относится ко всей многоатомной частице и сам по себе не определяет вид связи внутри неё.
Даны три образца: A — сахароза, B — MgO, C — алмаз. Выбери для каждого тип кристаллической решётки и объясни, почему сахароза растворяется без образования ионов, MgO имеет высокую температуру плавления, а алмаз очень твёрдый. Для MgO назови частицы узлов, для сахарозы — частицы раствора, для алмаза — взаимодействие атомов. Критерии: три типа решёток, три модели строения и отдельное объяснение каждого свойства.
Разбор и ориентиры для проверки
Растворимость не доказывает электролитическую диссоциацию. Высокую температуру плавления и твёрдость нужно связать с соответствующим взаимодействием, а не считать все три вещества одинаковыми по строению.
Проверь: A: молекулярная решётка, при растворении в воде находятся молекулы сахарозы, диссоциации на ионы нет. B: ионная решётка из Mg²⁺ и O²⁻, сильное электростатическое взаимодействие объясняет высокую температуру плавления. C: атомная решётка, атомы C образуют прочную пространственную сеть ковалентных связей, поэтому алмаз очень твёрдый.
Для самостоятельной работы и урока
Начни с уже изученной группы, пройди выбранный набор и разбери ошибки. Репетитор может изменить набор, сохранить его и выдать приватное ДЗ. Автопроверка оценивает ответ; способ рассуждения полезно обсудить на уроке.
Как записывать ответы?
Выбери один вариант или дай краткое название либо формулу, как указано в вопросе. Формулы и заряды можно набрать обычными цифрами и знаками.
Как понимать результат?
Это число верных первых ответов, без перевода в школьную отметку. Повтор ошибок отображается отдельно и не меняет первый результат. Ответы на короткий набор не подтверждают освоение всей темы.
Программа и границы материала
Основа — федеральная рабочая программа. ФРП химии 2025, базовый 11 класс: содержание с.12, результаты с.23, тематическое планирование 1.2 с.38–39. Виды и механизмы связи, типы решёток и объяснение свойств веществ. Документ проверен 11 октября 2026 года. Выбирайте уже пройденные темы по своему учебнику.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 11 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась. Это не официальный вариант ВПР, МЦКО, ОГЭ или ЕГЭ и не полный курс подготовки.
Другие темы для тренировки
Плотность вещества, 7 класс · Валентность, 8 класс · Системы счисления, 8 класс · Химические уравнения, 8 класс · Строение клетки, 5 класс · Часовые зоны, 8 класс · Древний Египет, 5 класс · Чтение чертежа, 5 класс · Haben и sein, 5 класс · Народные промыслы, 5 класс · Скорость, 7 класс · Количество теплоты, 8 класс · Массовая доля, 8 класс · Простые и сложные вещества, 8 класс · Строение цветка, 6 класс · Давление твёрдых тел, 7 класс · Закон Ома, 8 класс · Количество вещества и молярная масса, 8 класс · Методы биологии и микроскоп, 5 класс · Фотосинтез, 6 класс · Грибы, 7 класс · Файлы и каталоги, 7 класс · План местности и азимут, 5 класс · Черви, 8 класс · Расчёты по уравнениям реакций, 8 класс · Счёт лет и исторические источники, 5 класс · Высоты и горизонтали, 5 класс · Среды обитания и приспособления, 5 класс · Географические координаты, 5 класс · Океан, озёра и круговорот, 6 класс · Масштаб, 5 класс · Кодирование изображения и звука, 7 класс · Климатограммы, 7 класс · Литосфера, породы и рельеф, 5 класс · Древняя Греция: полисы и граждане, 5 класс · Реки, 6 класс · Классы неорганических соединений, 8 класс · Ткани растений, 6 класс · Строение корня, 6 класс · Температура, давление и ветер, 6 класс · Древний Рим: республика и империя, 5 класс · Смутное время, 7 класс · Свойства неорганических соединений, 8 класс · Цепочки превращений, 8 класс · Побег и почки, 6 класс · Строение стебля, 6 класс · Строение листа, 6 класс · Погода и климат, 6 класс · Средневековый город и сословия, 6 класс · Материки и океаны: сравнение, 7 класс · Крещение Руси, Ярослав и раздробленность, 6 класс · Реформы Петра I, 8 класс · Первые русские князья, 6 класс · Кислород и воздух, 8 класс · Водород и вода, 8 класс · Семена и прорастание, 6 класс · Плоды и распространение семян, 6 класс · Опыление и оплодотворение, 6 класс · Рельеф, тектоника и ресурсы России, 8 класс · От нашествия к объединению вокруг Москвы, 6 класс · Растворимость, 8 класс · Испарение и транспорт веществ, 6 класс · Строение атома и периодическая система, 8 класс · Водоросли, 7 класс · Мхи: кукушкин лён и сфагнум, 7 класс · Папоротники, хвощи и плауны, 7 класс · Климат, воды, почвы и природные зоны России, 8 класс · Великие открытия, Возрождение и Реформация, 7 класс · Голосеменные растения, 7 класс · Покрытосеменные: классы и семейства, 7 класс · Химическая связь, 8 класс · Логические операции и таблицы истинности, 8 класс · Поиск информации и проверка источников, 7 класс · Население России: плотность, движение и расселение, 8 класс · Иван Грозный и Россия XVI–XVII веков, 7 класс · Бактерии, 7 класс · Лишайники, 7 класс · Степень окисления и ОВР, 8 класс · Просвещение, революции и промышленный переворот, 8 класс · Одноклеточные и простейшие, 8 класс · Кишечнополостные и гидра, 8 класс · Членистоногие, 8 класс · Моллюски, 8 класс · Рыбы, 8 класс · Земноводные, 8 класс · Пресмыкающиеся, 8 класс · Птицы, 8 класс · Млекопитающие, 8 класс · Дворцовые перевороты, Екатерина II и Павел I, 8 класс · Текстовые документы, 7 класс · Растровая и векторная графика, 7 класс · Компьютерные презентации, 7 класс · Линейные программы на Python, 8 класс · Ветвления, циклы и строки Python, 8 класс · Кодирование информации, 7 класс · Алгоритмы, 8 класс · Движения Земли и освещение, 5 класс · Междуречье и Вавилон, 5 класс · Влажность, облака и осадки, 6 класс · Первобытные люди, 5 класс · Биосфера и наблюдения, 6 класс · Древняя Индия, 5 класс · Воздушные массы и пояса, 7 класс · Древний Китай, 5 класс · Устройство компьютера и память, 7 класс · Программное обеспечение, 7 класс · Географическое положение России, 8 класс · Византия и Юстиниан, 6 класс · Строение вещества, 7 класс · Внутренняя энергия и теплопередача, 8 класс · Плавление и отвердевание, 8 класс · Испарение, кипение и конденсация, 8 класс · Влажность воздуха, 8 класс · Энергия топлива и КПД двигателя, 8 класс · Сила тяжести и вес тела, 7 класс · Сила упругости и закон Гука, 7 класс · Сила трения и инерция, 7 класс · Электрический заряд и электризация, 8 класс · Электрическое поле и закон Кулона, 8 класс · Давление жидкости и закон Паскаля, 7 класс · Давление газа и атмосферы, 7 класс · Закон Архимеда и плавание тел, 7 класс · Соединение проводников, 8 класс · Работа и мощность тока, 8 класс · Механическая работа и мощность, 7 класс · Простые механизмы: рычаг и блоки, 7 класс · Кинетическая и потенциальная энергия, 7 класс · Магнитное поле и электромагниты, 8 класс · Электромагнитная индукция, 8 класс · Измерения, цена деления и погрешность, 7 класс · Ткани, органы и системы органов человека · Сердце, сосуды и круги кровообращения · Нервная система и рефлексы · Электролитическая диссоциация · Полные и сокращённые ионные уравнения · Качественные реакции на ионы · Равномерное и равноускоренное движение, графики · Законы Ньютона · Импульс и закон сохранения импульса · Электронные таблицы: формулы и ссылки · Скелет и мышцы · Кровь и иммунитет · Дыхание человека · Пищеварение человека · Свободное падение · Скорость химической реакции · Отечественная война 1812 года · Реформы Александра II · Обмен веществ и витамины · Анализаторы: зрение и слух · Эндокринная система · Галогены · Сера и её соединения · Азот и фосфор · Движение по окружности · Закон всемирного тяготения · Механические колебания и волны, звук · Строение атома и ядра, радиоактивность · Выделение и кожа · Металлы: общие свойства и ряд активности · Углерод и кремний · Щелочные и щелочноземельные металлы · Железо и алюминий · Высшая нервная деятельность · Механическая энергия и закон её сохранения · Электромагнитное поле и электромагнитные волны · Россия при Николае I · Крымская война · Россия при Александре III · Списки и циклы в Python · Промышленность России · Транспорт России · Культура России XIX века · Генетическая связь неорганических веществ · Моделирование и формализация · Организм человека и системы органов · Пищевые связи в природе · Семейный бюджет и финансовый план · Социальные сферы, группы и отношения · Права и обязанности несовершеннолетних · Конституция и органы власти · Культура и образование · Свет, тень и полутень · Отражение света и плоское зеркало · Преломление света · Линзы и построение изображения · Фокусное расстояние и оптическая сила · Южная Америка: климат, рельеф и воды · ДНК, РНК и биосинтез белка · Законы Менделя и генетические задачи · Алканы и алкены · Поиск и отбор записей в базе данных · Арабский мир и возникновение ислама · Первая мировая война · СССР в 1920–1930-е годы · Холодная война и послевоенный мир · Дисперсия света и цвет · Базы данных: таблицы, поля и записи · Центральная Россия: население и хозяйство · Африка: природа и население · Великая Отечественная война · Россия в конце XX — начале XXI века · Австралия и Океания: природа и население · Северная Америка: природа и страны · Евразия: природные связи и страны · Первоначальные понятия об органических веществах · Расчёты с примесями и выходом продукта · Алкины и ароматические углеводороды · Эволюция и усложнение животного мира, 8 класс · Классификация организмов, 5 класс · Признаки живого и уровни организации, 5 класс · Размножение и индивидуальное развитие человека, 9 класс · Океаны: течения, свойства воды и жизнь · Сфера услуг России: центры, рекреация и доступность · Поволжье и Юг Европейской части России · Религия: традиции и свобода совести · Информационное пространство: правда и фейк · Спирты и фенолы · Альдегиды и карбоновые кислоты · Сложные эфиры и жиры · Северо-Запад и Европейский Север России · Урал: район, ресурсы и население · Сибирь и Дальний Восток: территория и ресурсы · Наша страна и её символы · Стороны горизонта и компас · История России и лента времени · Животные: группы, размножение и развитие · Семейный бюджет: доходы и расходы · Углеводы, амины и аминокислоты · Изомерия и номенклатура органических веществ · МКТ и газовые законы · Уравнение состояния идеального газа · Первый закон термодинамики · Электрическое поле: потенциал и напряжённость · Сила Ампера и сила Лоренца · Переменный ток и трансформатор · Фотоэффект и энергия фотона · Магнитная индукция и правило буравчика · Механические колебания и маятники · Колебательный контур и формула Томсона · Системы счисления: дроби и арифметика, 10 класс · Кодирование и объём данных, 10 класс · Рекурсия и трассировка Python, 11 класс · Строение атома и периодический закон · Классификация и скорость химических реакций · Химическое равновесие и принцип Ле Шателье · Алгебра логики: импликация и таблицы, 10 класс · Алгоритмы обработки массивов, 11 класс · Перебор вариантов в Python, 11 класс · Геометрическая оптика: преломление и линзы · Волновая оптика: интерференция и дифракция · Радиоактивность и ядерные реакции · Информационная безопасность, 11 класс · Кинематика: движение и графики · Свободное падение и движение брошенного тела · Движение по окружности: угловая скорость и передачи · Основы специальной теории относительности · Элементы астрофизики: Солнце, звёзды и Вселенная · Размещение населения, миграции и урбанизация, 10 класс · Мировые природные ресурсы и ресурсообеспеченность, 10 класс · География промышленности мира, 10 класс · Законы Ньютона: проекции сил и движение · Силы в механике: тяготение, упругость и трение · Импульс тела и закон сохранения импульса · Растворы и электролитическая диссоциация · Окислительно-восстановительные реакции и электролиз · Работа, мощность и механическая энергия · Постоянный ток: ЭДС и полная цепь · Статика: равновесие тел и момент силы · Мировое хозяйство: структура и разделение труда, 10 класс · Сельское хозяйство мира, 10 класс · Мировой транспорт и международная торговля, 10 класс · Электрический ток в различных средах · Смачивание и капиллярные явления · проценты, 6 класс · конструктор тестов · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.