Математика · 11 класс
Касательная к графику и скорость изменения
16 заданий на коэффициент и уравнение касательной, мгновенную скорость и скорость изменения объёма. Числовые ответы, полные формулы и письменные решения для 11 класса.
Потренируйся самостоятельно
Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.
Без регистрации · ответы можно записывать в тетради
Родителю или репетитору — без имени и ответов.
Для преподавателя: выдать или распечатать набор
Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».
Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.
Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.
Различай функцию, производную и касательную
Угловой коэффициент касательной в точке с абсциссой x₀ равен f′(x₀). Для уравнения нужна также ордината f(x₀): y = f(x₀) + f′(x₀)(x − x₀).
Коэффициент при x задаёт направление прямой. У параллельных прямых коэффициенты равны; их свободные члены могут различаться. Горизонтальная касательная получается при нулевой производной.
Если x(t) — координата, то её производная даёт проекцию мгновенной скорости. Знак проекции показывает направление относительно выбранной оси; значение координаты и скорость — разные величины.
Производная величины по времени показывает скорость её изменения. Единица производной — единица величины, делённая на единицу времени. Сначала дифференцируй, потом подставляй момент.
Запиши решение и проверь
Выполни задания в тетради или на печатном листе. Запиши действия и объясни выбор. Разбор содержит ориентиры для проверки; другой математически верный способ допустим. Короткая автопроверка не оценивает ход решения.
Найди уравнение касательной к f(x) = x³ − 4x + 2 при x₀ = 2. Проверь точку касания и коэффициент.
Разбор и ориентиры для проверки
f(2) = 2, f′(2) = 8. y = 2 + 8(x − 2) = 8x − 14. Критерии: отдельно найдены функция и производная; точка (2; 2) лежит на прямой; коэффициент 8 равен производной.
Проверь: y = 8x − 14.
Координата x(t) = 2t³ − 5t² + 4t + 9 метров; t в секундах. Найди проекции скорости в моменты t = 1 с и t = 2 с, в м/с. Объясни, почему нулевая проекция не означает нулевую координату.
Разбор и ориентиры для проверки
v(t) = 6t² − 10t + 4. При t = 1 получаем 0, при t = 2: 24 − 20 + 4 = 8 м/с. Координата x(1) = 2 − 5 + 4 + 9 = 10 м. Критерии: дифференцирование до подстановки, обе единицы, различены координата и её изменение.
Проверь: 0 м/с и 8 м/с; x(1) = 10 м.
Найди точку графика f(x) = x² + 2x − 5, касательная в которой параллельна y = 6x + 4. Получи уравнение касательной и объясни, почему нельзя просто скопировать заданную прямую.
Разбор и ориентиры для проверки
f′(x₀) = 2x₀ + 2 = 6 ⇒ x₀ = 2; f(2) = 3. y = 3 + 6(x − 2) = 6x − 9. Параллельность определяет коэффициент, а свободный член определяется точкой касания. Критерии: найдены обе координаты, полное уравнение и обоснование свободного члена.
Проверь: Точка (2; 3), касательная y = 6x − 9.
Задания с ответами и объяснениями
Сначала реши задание самостоятельно, затем открой объяснение.
Коэффициент касательной
Найди производную, затем коэффициент в точке.
f(x) = 2x³ − x. Найди угловой коэффициент касательной при x₀ = −2. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 23
f′(x) = 6x² − 1; k = f′(−2) = 24 − 1 = 23.
f(x) = 3x² + 4x + 5. Найди угловой коэффициент касательной при x₀ = −1. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: −2
f′(x) = 6x + 4; k = −6 + 4 = −2.
f(x) = . Найди угловой коэффициент касательной при x₀ = 3. Ответ запиши обыкновенной дробью. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: −
f′(x) = −. При x = 3 получаем − = −.
f(x) = x² − 10x + 3. Найди угловой коэффициент касательной при x₀ = 5. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 0
f′(x) = 2x − 10; k = 2 · 5 − 10 = 0.
Уравнение и значение на касательной
Учитывай и коэффициент, и точку касания.
f(x) = x² + 3x − 2. Касательная при x₀ = 2 имеет вид y = kx + b. Найди b. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: −6
f(2) = 8, k = f′(2) = 7. b = 8 − 7 · 2 = −6.
f(x) = 2x² − x + 4. Касательная при x₀ = −1 имеет вид y = kx + b. Найди b. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 2
f(−1) = 7, k = f′(−1) = −5. b = 7 − (−5) · (−1) = 2.
К графику f(x) = x³ + 2x проведена касательная при x₀ = 1. Найди её ординату при x = 4. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 18
f(1) = 3, f′(1) = 5; касательная y = 3 + 5(x − 1) = 5x − 2. При x = 4 её ордината 18.
К графику f(x) = проведена касательная при x₀ = 1. Найди её ординату при x = 3. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: −2
f(1) = 2, f′(1) = −2. Касательная y = 2 − 2(x − 1) = −2x + 4; при x = 3 получаем −2.
Мгновенная скорость и изменение величины
Единицу краткого ответа возьми из самого вопроса.
Координата тела x(t) = t³ − 2t² + 5t + 7 метров; t в секундах. Найди проекцию мгновенной скорости при t = 2 с, в м/с. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 9
v(t) = x′(t) = 3t² − 4t + 5. v(2) = 12 − 8 + 5 = 9 м/с.
Координата тела x(t) = 4t² − 3t + 8 метров; t в секундах. Найди проекцию мгновенной скорости при t = 1 с, в м/с. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 5
v(t) = 8t − 3; v(1) = 8 − 3 = 5 м/с.
Координата тела x(t) = t² − 7t + 15 метров; t в секундах. Найди проекцию мгновенной скорости при t = 2 с, в м/с. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: −3
v(t) = 2t − 7; v(2) = −3 м/с. Отрицательная проекция означает движение против выбранного направления оси.
Объём воды V(t) = 18 − t² литров для 0 ≤ t ≤ 4 минут. Найди скорость изменения объёма при t = 3 мин, в л/мин. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: −6
V′(t) = −2t; V′(3) = −6 л/мин. Объём в этот момент убывает.
Найди точку или полную формулу
Направление и точка касания должны согласоваться.
Найди абсциссу точки графика f(x) = x² − 6x, касательная в которой параллельна y = 4x − 9. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: 5
У заданной прямой коэффициент 4. f′(x₀) = 2x₀ − 6 = 4 ⇒ x₀ = 5.
Найди абсциссу точки графика f(x) = 3x² + 2x, касательная в которой горизонтальна. Ответ запиши обыкновенной дробью. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.
Ответ и объяснение
Ответ: −
f′(x₀) = 6x₀ + 2 = 0 ⇒ x₀ = −.
Какая прямая является касательной к f(x) = 2x² + x − 4 при x₀ = 2?
Варианты: 1) y = 5x − 4; 2) y = 8x − 10; 3) y = 9x − 12; 4) y = 10x − 14
Ответ и объяснение
Ответ: y = 9x − 12
Все прямые проходят через (2; 6), поэтому нужна производная. f′(2) = 4 · 2 + 1 = 9. Касательная y = 6 + 9(x − 2) = 9x − 12.
Какая прямая является касательной к f(x) = x³ − 2x + 1 при x₀ = −1?
Варианты: 1) y = −x + 1; 2) y = x + 3; 3) y = 3x + 5; 4) y = −5x − 3
Ответ и объяснение
Ответ: y = x + 3
Все прямые проходят через (−1; 2). f′(−1) = 3 · 1 − 2 = 1. y = 2 + (x + 1) = x + 3.
Вопросы о тренировке
Как записывать ответ?
Числовое поле принимает целое число, точную десятичную запись и равную обыкновенную дробь. В выборе нужен один вариант с полным ответом. ОДЗ и преобразования проверяй по разбору; краткая автопроверка не оценивает ход решения. В числовых заданиях проверка сравнивает точные значения: равные дроби принимаются, приближение вместо точного ответа — нет, если условие не просит округлить число.
Это подготовка к ВПР или ОГЭ?
Это авторские упражнения по теме школьной программы. Они помогают практиковать отдельные умения, но не являются официальным вариантом или полным курсом подготовки к экзамену. Состав и критерии конкретной работы нужно проверять отдельно.
Программа и границы проверки
Основа — федеральная рабочая программа «Математика. 10–11 классы», базовый уровень, 2025: 11 класс: содержание с. 16–17; тематическое планирование с. 27. Дата сверки — 7 октября 2026 года. Последовательность изучения в вашем учебнике может отличаться: выбирайте уже пройденные темы.
Учебник из федерального перечня № 436: линия Ш. А. Алимова, Ю. М. Колягина, М. В. Ткачёвой и др., «Алгебра и начала математического анализа. 10–11 классы», Просвещение, 2026, ФПУ 1.1.3.7.1.1 (приложение 1, позиция 695). Действия главы VIII, §48 сопоставлены с открытым планированием издателя (сборник Т. А. Бурмистровой, 2020, с. 38–39). Целевой параграф в законном фрагменте не прочитан. Класс определён по ФРП 2025; задания авторские. Карточка учебника у издателя.
Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Проверяется число, пара значений x и y, краткий текстовый ответ или выбранный вариант; ход рассуждения автоматически не оценивается. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 7 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась.
Другие темы для тренировки
Обыкновенные дроби · 5–6 классы · Задачи на проценты · 6 класс · Десятичные дроби · 5 класс · Линейные уравнения · 7 класс · Пропорции · 6 класс · Таблицы и столбчатые диаграммы · 5 класс · Статистические характеристики · 7 класс · Смежные и вертикальные углы · 7 класс · Признаки равенства треугольников · 7 класс · Подобие треугольников · 8 класс · Многочлены · 7 класс · Задачи на движение · 5 класс · Признаки делимости · 5–6 классы · НОД и НОК · 6 класс · Положительные и отрицательные числа · 6 класс · Степень с натуральным показателем · 7 класс · Формулы сокращённого умножения · 7 класс · Линейная функция · 7 класс · Системы уравнений · 7 класс · Рациональные дроби · 8 класс · Квадратные корни · 8 класс · Квадратные уравнения · 8 класс · Линейные неравенства · 8 класс · Теорема Пифагора · 8 класс · Площадь и периметр · 5 класс · Углы и транспортир · 5 класс · Классическая вероятность · 8 класс · Простые уравнения · 5 класс · Уравнения с дробями и числами со знаком · 6 класс · Параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат · 8 класс · Трапеция · 8 класс · Равнобедренный треугольник · 7 класс · Площади треугольника и четырёхугольников · 8 класс · Частота события и случайный опыт · 7 класс · Графы: вершины, рёбра, пути · 7 класс · Множества и диаграммы Эйлера · 8 класс · Дерево опыта и вероятности · 8 класс · Разброс данных и диаграмма рассеивания · 8 класс · Натуральные числа и порядок действий · 5 класс · Цена, количество, стоимость · 5 класс · Цена, количество, стоимость · 6 класс · Задачи на работу · 5 класс · Производительность и работа · 6 класс · Объём куба и параллелепипеда · 5 класс · Координатная плоскость · 6 класс · Осевая симметрия · 6 класс · Центральная симметрия · 6 класс · Окружность и круг · 6 класс · Целые показатели и стандартный вид · 8 класс · Дробно-рациональные уравнения · 8 класс · График y=x² · 7 класс · График y=x³ · 7 класс · Обратная пропорциональность · 8 класс · График квадратного корня · 8 класс · Параллельные прямые и секущая · 7 класс · Углы треугольника · 7 класс · Высота, медиана, биссектриса · 7 класс · Построения циркулем и линейкой · 7 класс · Хорды и диаметры · 7 класс · Касательная к окружности · 7 класс · Серединный перпендикуляр · 7 класс · Теорема Фалеса · 8 класс · Средние линии · 8 класс · Синус, косинус, тангенс · 8 класс · Центральные и вписанные углы · 8 класс · Деление в столбик · 4 класс · Таблица умножения · 3 класс · Умножение в столбик · 4 класс · Деление с остатком · 3 класс · Табличное деление · 3 класс · Сложение и вычитание в столбик · 3 класс · Состав числа и дополнение до 10 и 20 · 1 класс · Переход через десяток: дополнительно, 2 класс · 1 класс · Перевод единиц длины и массы · 3–4 классы · Текстовые задачи в два-три действия · 2–3 классы · Биквадратные уравнения · 9 класс · Квадратичная функция · 9 класс · Векторы и действия с ними · 9 класс · Метод координат · 9 класс · Системы нелинейных уравнений · 9 класс · Тригонометрия и теорема косинусов · 9 класс · Теорема синусов · 9 класс · Скалярное произведение · 9 класс · Арифметическая прогрессия · 9 класс · Геометрическая прогрессия · 9 класс · Сложные проценты · 9 класс · Функция y = |x| · 7 класс · Многоугольники, дуги и секторы · 9 класс · Движения плоскости · 9 класс · Порядок действий · 2–3 классы · Время и календарь · 3–4 классы · Разряды многозначных чисел · 4 класс · Перестановки и сочетания · 9 класс · Числовые последовательности · 9 класс · Квадратные неравенства и метод интервалов · 9 класс · Квадратный трёхчлен · 8 класс · Графики функций · 9 класс · Уравнения окружности и прямой · 9 класс · Геометрическая вероятность · 9 класс · Испытания Бернулли · 9 класс · Сравнение чисел · 1 класс · Сложение и вычитание до 10 · 1 класс · Сложение и вычитание до 100 · 2 класс · Сантиметр, дециметр, метр · 2 класс · Площадь прямоугольника · 3 класс · Доли величины · 3 класс · Скорость, время, расстояние · 4 класс · Периметр · 2 класс · Внетабличное умножение и деление · 3 класс · Неизвестный компонент · 3–4 классы · Масса и вместимость · 3–4 классы · Сложение и вычитание многозначных чисел · 4 класс · Доля и целое по доле · 4 класс · Числа от 11 до 20 · 1 класс · Отрезок, ломаная и многоугольник · 1–2 классы · Смысл умножения и деления · 2 класс · Прямой угол · 2 класс, другие виды — дополнительно · Трёхзначные числа · 3 класс · Умножение и деление на 10 и 100 · 3–4 классы · Единицы площади · 4 класс · Движение навстречу · 4 класс · Письменное умножение на однозначное число · 3 класс · Деление на однозначное число с проверкой · 3–4 классы · Числовые и буквенные выражения · 2–3 классы · Таблицы и простые диаграммы · 3–4 классы · Миллиметр и километр · 4 класс · Век, год и сутки · 4 класс · Приведение к единице · 3–4 класс · Составные фигуры · 4 класс · Логарифмы и их свойства · 11 класс · Логарифмические уравнения · 11 класс · Вычисление производной · 11 класс · Монотонность и экстремумы · 11 класс · Наибольшее и наименьшее значение · 11 класс · генератор математических примеров · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.