Математика · 10 класс

Все корни, преобразование и отбор на промежутке

16 заданий на корни тригонометрических уравнений, отбор по границам промежутка, замену и полный общий ответ. Письменные решения с обоснованием для 10 класса.

Потренируйся самостоятельно

Выбери отдельную тему или смешанный набор. После ответа появится объяснение.

Без регистрации · ответы можно записывать в тетради

Для преподавателя: выдать или распечатать набор

Выберите набор выше. По ссылке ученик решит его без кабинета, результаты появятся в ваших «Материалах».

Посмотрите, как организованы домашние задания. Разобрать ошибки на занятии можно на онлайн-доске.

Нужен вход преподавателя. Если вы уже сохраняли этот набор, откроется прежняя ссылка.

Один найденный корень не заменяет общий ответ

Если sin x = a и |a| ≤ 1, все корни можно записать двумя семействами: arcsin a + 2πn и π − arcsin a + 2πn, где n — целое. Равносильная единая запись: (−1)ⁿ arcsin a + πn.

Если cos x = a и |a| ≤ 1, все корни имеют вид ±arccos a + 2πn. Для tg x = a: x = arctg a + πn. Тангенс требует ненулевого косинуса.

При аргументе ax + b, где a ≠ 0, сначала реши уравнение относительно всего аргумента, затем вырази x. Период функции по x равен T|a|, где T — период по аргументу; сдвиг b период не меняет.

В замене t = sin x или t = cos x оставляй только −1 ≤ t ≤ 1. Нельзя делить уравнение на функцию, не проверив её нули. После общего решения отбирай корни с учётом открытых и закрытых концов.

Вернуться к тренажёру →

Запиши решение и проверь

Выполни задания в тетради или на печатном листе. Запиши действия и объясни выбор. Разбор содержит ориентиры для проверки; другой математически верный способ допустим. Короткая автопроверка не оценивает ход решения.

  1. Реши sin x = −22. Запиши все корни, затем отбери их на [−2π; π]. Объясни полноту отбора.

    Разбор и ориентиры для проверки

    Для первой ветви в отрезок входит n = 0, для второй n = −1. Следующие значения параметра выходят за границы. Равносильная ветвь 7π4 + 2πn допустима. Критерии: две ветви либо равносильная единая запись, целый параметр, оба отобранных корня, контроль границ.

    Проверь: x = −π4 + 2πn или x = 5π4 + 2πn, n ∈ ℤ; на отрезке −3π4 и −π4.

  2. Реши 2cos²x + cos x − 1 = 0 и отбери корни на [−π; 2π]. Сначала запиши общий ответ.

    Разбор и ориентиры для проверки

    При t = cos x получаем (2t − 1)⁠(t + 1) = 0, оба значения допустимы. Семейства дают пять различных корней, включая левый конец −π. Критерии: замена и диапазон, оба семейства с n ∈ ℤ, полнота и отсутствие дублей.

    Проверь: cos x = 12 или −1; общий ответ ±π3 + 2πn и π + 2πn. На отрезке: −π, −π3, π3, π, 5π3.

  3. Реши tg(x2) = 3. Запиши общий ответ и корни на [−2π; 2π]. Проверь, что выбранные корни не попадают в точки неопределённости тангенса.

    Разбор и ориентиры для проверки

    x2 = π3 + πn, затем умножение всего равенства на 2. При отборе n = −1, 0. Неопределённость при x = (2m + 1)π, m ∈ ℤ; найденные корни туда не входят. Критерии: изменение периода, целый параметр, оба корня и проверка области.

    Проверь: x = 2π3 + 2πn, n ∈ ℤ; на отрезке −4π3 и 2π3.

Задания с ответами и объяснениями

Сначала реши задание самостоятельно, затем открой объяснение.

Отбор на промежутке

Все границы записаны в самом задании.

  1. Сколько корней у sin x = −12 на отрезке [0; 7π4]? Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 1

    В [0; 2π) корни 7π6 и 11π6. Первый входит в указанный отрезок, второй больше 7π4. Один корень.

  2. Сколько корней у cos x = 12 на отрезке [−π; 2π]? Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 3

    Отбираются −π3, π3 и 5π3. На концах уравнение не выполняется. Три корня.

  3. Сколько корней у tg x = −1 на промежутке [−π; 3π2)? Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 2

    x = −π4 + πn. Подходят −π4 и 3π4; следующий 7π4 вне промежутка. Оба имеют ненулевой косинус.

  4. Сколько корней у sin(2x) = 0 на промежутке (0; 2π]? Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 4

    2x = πn ⇒ x = πn2. Подходят π2, π, 3π2, 2π; нулевой корень исключён открытой границей.

Потренировать эту тему →

Выбранный корень

Найди корень, затем запиши запрошенный коэффициент.

  1. Наименьший корень sin x = −32 на [0; 2π) записан как kπ. Найди k. Ответ запиши обыкновенной дробью. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 43

    Корни 4π3 и 5π3. Наименьший 4π3, поэтому k = 43.

  2. Наибольший корень cos x = −22 на [0; 2π) записан как kπ. Найди k. Ответ запиши обыкновенной дробью. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 54

    Корни 3π4 и 5π4. Наибольший 5π4, поэтому k = 54.

  3. Наименьший положительный корень tg(2x) = 1 записан как kπ. Найди k. Ответ запиши обыкновенной дробью. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 18

    2x = π4 + πn ⇒ x = π8 + πn2. Первый положительный корень π8: k = 18.

  4. Меньший корень sin(x − π6) = 12 на [0; π] записан как kπ. Найди k. Ответ запиши обыкновенной дробью. Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 13

    Общий ответ x = π3 + 2πn или x = π + 2πn. На отрезке два корня; меньший π3, k = 13.

Потренировать эту тему →

Преобразуй уравнение

Проверь диапазон новой переменной и все ветви.

  1. Сколько корней у 2cos²x − cos x − 1 = 0 на [0; 7π4]? Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 3

    При t = cos x: (2t + 1)⁠(t − 1) = 0, t = −12 или 1. На отрезке корни 0, 2π3 и 4π3.

  2. Сколько корней у 2sin²x − 3sin x + 1 = 0 на [−π2; π]? Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 3

    При t = sin x: (2t − 1)⁠(t − 1) = 0. sin x = 12 даёт π6, 5π6; sin x = 1 даёт π2. Три различных корня.

  3. Сколько корней у sin x cos x = 0 на (−π; π]? Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 4

    Нужны нули обоих множителей: −π2, 0, π2 и π. Корень −π исключён, правый конец включён.

  4. Сколько корней у cos(2x) = sin x на [0; 2π)? Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 3

    1 − 2sin²x = sin x ⇒ 2t² + t − 1 = 0. t = 12 или −1. Корни π6, 5π6, 3π2 — три.

Потренировать эту тему →

Полнота общего ответа

В выборе нужен весь набор корней, а не часть.

  1. Какая запись задаёт все корни sin(2x) = 12? В каждом варианте n ∈ ℤ.

    Варианты: 1) x = π6 + πn или x = π3 + πn; 2) x = −π12 + πn или x = 7π12 + πn; 3) x = π12 + πn или x = 5π12 + πn; 4) x = −π6 + πn или x = 2π3 + πn

    Ответ и объяснение

    Ответ: x = π12 + πn или x = 5π12 + πn

    2x = π6 + 2πn или 5π6 + 2πn. Деление на 2 меняет и корни, и период: π12 + πn или 5π12 + πn. Верный вариант 3.

  2. Какая запись задаёт все корни cos x = −12? В каждом варианте n ∈ ℤ.

    Варианты: 1) x = ±2π3 + 2πn; 2) x = ±π3 + 2πn; 3) x = ±π6 + 2πn; 4) x = ±5π6 + 2πn

    Ответ и объяснение

    Ответ: x = ±2π3 + 2πn

    arccos(−12) = 2π3. Нужны обе ветви с периодом 2π: ±2π3 + 2πn. Остальные углы дают косинус 12, 32 или −32. Верный вариант 1.

  3. Сколько корней у sin x = cos x на [−π; 3π2]? Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 3

    При cos x = 0 уравнение не выполняется. Поэтому tg x = 1, x = π4 + πn. Подходят −3π4, π4 и 5π4.

  4. Сколько корней у sin x = −cos x на [−3π2; π2)? Дай краткий ответ: запиши число без единицы измерения.

    Ответ и объяснение

    Ответ: 2

    Нулевой косинус корней не даёт; tg x = −1. Из x = −π4 + πn подходят −5π4 и −π4. Два корня.

Потренировать эту тему →

Вопросы о тренировке

Как записывать ответ?

Если корень записан как kπ и требуется k, вводи только число, включая точную дробь. Полное общее решение с целым параметром дано в вариантах. В письменных работах запиши все семейства и отбор корней. В числовых заданиях проверка сравнивает точные значения: равные дроби принимаются, приближение вместо точного ответа — нет, если условие не просит округлить число.

Это подготовка к ВПР или ОГЭ?

Это авторские упражнения по теме школьной программы. Они помогают практиковать отдельные умения, но не являются официальным вариантом или полным курсом подготовки к экзамену. Состав и критерии конкретной работы нужно проверять отдельно.

Программа и границы проверки

Основа — федеральная рабочая программа «Математика. 10–11 классы», базовый уровень, 2025: 10 класс: содержание с. 15; тематическое планирование с. 23. Дата сверки — 7 октября 2026 года. Последовательность изучения в вашем учебнике может отличаться: выбирайте уже пройденные темы.

Учебник из федерального перечня № 436: линия Ш. А. Алимова, Ю. М. Колягина, М. В. Ткачёвой и др., «Алгебра и начала математического анализа. 10–11 классы», Просвещение, 2026, ФПУ 1.1.3.7.1.1 (приложение 1, позиция 695). Решение простейших и сводимых уравнений сопоставлено с открытым планированием издателя, глава VI, §33–36 (Т. А. Бурмистрова, 2020, с. 37). Целевые параграфы в законном фрагменте не прочитаны. Класс определён по ФРП 2025; задания авторские. Карточка учебника у издателя.

Задания и объяснения созданы для Урокдеска. Проверяется число, пара значений x и y, краткий текстовый ответ или выбранный вариант; ход рассуждения автоматически не оценивается. Все задания независимо перерешаны и сверены с федеральной программой 8 октября 2026 года. Проверка учителем-предметником пока не проводилась.

Другие темы для тренировки

Обыкновенные дроби · 5–6 классы · Задачи на проценты · 6 класс · Десятичные дроби · 5 класс · Линейные уравнения · 7 класс · Пропорции · 6 класс · Таблицы и столбчатые диаграммы · 5 класс · Статистические характеристики · 7 класс · Смежные и вертикальные углы · 7 класс · Признаки равенства треугольников · 7 класс · Подобие треугольников · 8 класс · Многочлены · 7 класс · Задачи на движение · 5 класс · Признаки делимости · 5–6 классы · НОД и НОК · 6 класс · Положительные и отрицательные числа · 6 класс · Степень с натуральным показателем · 7 класс · Формулы сокращённого умножения · 7 класс · Линейная функция · 7 класс · Системы уравнений · 7 класс · Рациональные дроби · 8 класс · Квадратные корни · 8 класс · Квадратные уравнения · 8 класс · Линейные неравенства · 8 класс · Теорема Пифагора · 8 класс · Площадь и периметр · 5 класс · Углы и транспортир · 5 класс · Классическая вероятность · 8 класс · Простые уравнения · 5 класс · Уравнения с дробями и числами со знаком · 6 класс · Параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат · 8 класс · Трапеция · 8 класс · Равнобедренный треугольник · 7 класс · Площади треугольника и четырёхугольников · 8 класс · Частота события и случайный опыт · 7 класс · Графы: вершины, рёбра, пути · 7 класс · Множества и диаграммы Эйлера · 8 класс · Дерево опыта и вероятности · 8 класс · Разброс данных и диаграмма рассеивания · 8 класс · Натуральные числа и порядок действий · 5 класс · Цена, количество, стоимость · 5 класс · Цена, количество, стоимость · 6 класс · Задачи на работу · 5 класс · Производительность и работа · 6 класс · Объём куба и параллелепипеда · 5 класс · Координатная плоскость · 6 класс · Осевая симметрия · 6 класс · Центральная симметрия · 6 класс · Окружность и круг · 6 класс · Целые показатели и стандартный вид · 8 класс · Дробно-рациональные уравнения · 8 класс · График y=x² · 7 класс · График y=x³ · 7 класс · Обратная пропорциональность · 8 класс · График квадратного корня · 8 класс · Параллельные прямые и секущая · 7 класс · Углы треугольника · 7 класс · Высота, медиана, биссектриса · 7 класс · Построения циркулем и линейкой · 7 класс · Хорды и диаметры · 7 класс · Касательная к окружности · 7 класс · Серединный перпендикуляр · 7 класс · Теорема Фалеса · 8 класс · Средние линии · 8 класс · Синус, косинус, тангенс · 8 класс · Центральные и вписанные углы · 8 класс · Деление в столбик · 4 класс · Таблица умножения · 3 класс · Умножение в столбик · 4 класс · Деление с остатком · 3 класс · Табличное деление · 3 класс · Сложение и вычитание в столбик · 3 класс · Состав числа и дополнение до 10 и 20 · 1 класс · Переход через десяток: дополнительно, 2 класс · 1 класс · Перевод единиц длины и массы · 3–4 классы · Текстовые задачи в два-три действия · 2–3 классы · Биквадратные уравнения · 9 класс · Квадратичная функция · 9 класс · Векторы и действия с ними · 9 класс · Метод координат · 9 класс · Системы нелинейных уравнений · 9 класс · Тригонометрия и теорема косинусов · 9 класс · Теорема синусов · 9 класс · Скалярное произведение · 9 класс · Арифметическая прогрессия · 9 класс · Геометрическая прогрессия · 9 класс · Сложные проценты · 9 класс · Функция y = |x| · 7 класс · Многоугольники, дуги и секторы · 9 класс · Движения плоскости · 9 класс · Порядок действий · 2–3 классы · Время и календарь · 3–4 классы · Разряды многозначных чисел · 4 класс · Перестановки и сочетания · 9 класс · Числовые последовательности · 9 класс · Квадратные неравенства и метод интервалов · 9 класс · Квадратный трёхчлен · 8 класс · Графики функций · 9 класс · Уравнения окружности и прямой · 9 класс · Геометрическая вероятность · 9 класс · Испытания Бернулли · 9 класс · Сравнение чисел · 1 класс · Сложение и вычитание до 10 · 1 класс · Сложение и вычитание до 100 · 2 класс · Сантиметр, дециметр, метр · 2 класс · Площадь прямоугольника · 3 класс · Доли величины · 3 класс · Скорость, время, расстояние · 4 класс · Периметр · 2 класс · Внетабличное умножение и деление · 3 класс · Неизвестный компонент · 3–4 классы · Масса и вместимость · 3–4 классы · Сложение и вычитание многозначных чисел · 4 класс · Доля и целое по доле · 4 класс · Числа от 11 до 20 · 1 класс · Отрезок, ломаная и многоугольник · 1–2 классы · Смысл умножения и деления · 2 класс · Прямой угол · 2 класс, другие виды — дополнительно · Трёхзначные числа · 3 класс · Умножение и деление на 10 и 100 · 3–4 классы · Единицы площади · 4 класс · Движение навстречу · 4 класс · Письменное умножение на однозначное число · 3 класс · Деление на однозначное число с проверкой · 3–4 классы · Числовые и буквенные выражения · 2–3 классы · Таблицы и простые диаграммы · 3–4 классы · Миллиметр и километр · 4 класс · Век, год и сутки · 4 класс · Приведение к единице · 3–4 класс · Составные фигуры · 4 класс · Логарифмы и их свойства · 11 класс · Логарифмические уравнения · 11 класс · Вычисление производной · 11 класс · Касательная и смысл производной · 11 класс · Монотонность и экстремумы · 11 класс · Наибольшее и наименьшее значение · 11 класс · Радианная мера и окружность · 10 класс · Тригонометрия произвольного угла · 10 класс · Тригонометрические преобразования · 10 класс · Показательная функция и уравнения · 11 класс · Логарифмические неравенства · 11 класс · Показательные неравенства · 11 класс · Степень с рациональным показателем · 11 класс · генератор математических примеров · все тренажёры для школьников · все бесплатные инструменты.